什么是技能提升？
现代劳动力不是一成不变的。趋势、需求和价值观就像社交媒体提要一样不断更新。因此，技能组合也不应该是静态的。
归根结底，技能提升的定义意味着获得新技能。它可以从两个方面来考虑：首先，也是最容易识别的，作为个人获得新技能;其次，作为更现代化和技术驱动的劳动力的全球趋势。
技能提升不同于技能再培训。什么是技能提升和再培训？技能再培训的区别在于它意味着工人技能的更根本的转变。技能提升建立在现有的基础上。想想：学习驾驶摩托车而不是汽车，而不是从烹饪转向木工。
但动机是什么？这很简单：职业和机会。
从广义上讲，2017年CareerBuilder的一项调查发现，在第一季度寻找新员工的雇主中，有68%的职位空缺找不到合格的候选人。大流行只会加剧这种技能差距，越来越重视数字技能，并一度减少了获得培训的机会。根据 Salesforce 的一项调查，59% 的员工表示，自大流行开始以来，他们获得工作场所学习的机会较少。这一切都是随着市场朝着人工智能和自动化服务使用增加的方向发展，麦肯锡全球研究所在2017年预测，到2030年，全球14%的劳动力将需要提高技能或再技能。这相当于3.75亿工人可能被抛在后面。
因此，这两个提升技能的概念是相互关联的——要演变成具有所有结构性变化的现代劳动力，许多人将不得不学习新技能。将其视为终身教育的一部分。

技能提升的好处
还要考虑：终身教育有很多好处。
除了技能提升带来的丰富个人成长外，它还为员工的职业发展奠定了基础。技术技能不再局限于 IT 部门，对于教育职业来说，大流行凸显了数字化准备和持续适应首选学习方式的必要性。
对于雇主来说，无论是在商业还是教育领域，技能提升都超出了满足工作场所职能的某些好处。员工越来越希望从他们的工作经历中获得更多，他们不仅期望薪水，还期望学习机会。技能提升可以提高生产力、员工保留率、一名员工培训其他员工的能力，并通过上述所有内容的扩展来提高底线和教育成果。
同样值得注意的是：员工可能会从技能提升和交叉技能中受益，这是在工作中获得第二个核心能力。交叉技能可以成为更全面的技能提升方法的一部分，使员工能够了解公司或机构中的其他角色，并从不同的角度看待更大的图景。

如何提升技能
提高员工的技能有多种选择，所有这些都取决于员工的偏好和雇主的资源。
一种常见且有吸引力的方法是提供学费报销——无论是部分还是全额。对于一些员工来说，这将意味着从知名学术机构的全日制课程中获得深度和广度，从而引入有价值的外部视角。对于其他人来说，这将意味着参加更狭隘但提供相同深度的证书课程。在教育方面，这可能意味着行政服务或多学科教学的证书课程。
提高员工技能的另一种方法是将学习应用于在职经验。像Salesforce和亚马逊这样的公司已经制定了明确的目标和财务承诺来提升技能;Salesforce甚至开发了自己的个性化在职学习计划。其他人可能会通过指导、与演讲嘉宾共进教育午餐，或者（在大流行期间很受欢迎）互动的虚拟学习（内置调查、测验和分组会议）来获得培训。

教育技能提升
举一个长期以来习惯于提高技能的领域，教育中一种流行的技能提升策略是让执业教师参加学术机构提供的研究生水平或基于证书的课程。
教学是一个值得注意的领域，存在短缺，因此存在技能差距。随着婴儿潮一代退休，教师保留率下降，对职业领域感兴趣的年轻人越来越少，那些教书的人为学生提供高质量的教育变得比以往任何时候都更加重要。可访问的在线技能提升计划和指导有助于留住教师并招聘新教师。
其他教师寻求专业领域的硕士学位，以完善他们的学士学位专业知识 - 例如，特殊教育硕士学位以补充现有的早期教育专业。这有助于减少劳动力中合格教师的短缺，同时满足教师的需求并通过学术追求扩大他们的网络。
与此同时，一些教师寻求额外的培训，以提高沟通等软技能。
教师学习与教师和学生沟通的最佳实践，包括沟通工具和管理冲突的方法——比如，父母对批评孩子的行为变得防御。这些软技能还包括文化意识，学习更加包容边缘化群体和说英语以外语言的人。
教师因对持续学习的兴趣而臭名昭著;这是新教师在加入该行业时首先确定的品质之一。大流行只会加速教育所需的新型技能提升，包括对相机使用、小组教学以及如何解决学习差距的期望。